PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-11: Selasa, 9 Februari 2021

Waktu                 : pukul 19 00 – 21.00 WIB

Pemateri             : Sri Sugiastuti/ Bu Kanjeng

Topik                  : Public Speaking for Teacher

Peresume            : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

                             MENGGIATKAN LITERASI DI KALANGAN GURU

        Buku antologi merupakan jembatan untuk melangkah menjadi penulis/solo.. Banyak penulis yang lahir karena mengikuti berbagai kelas menulis. Salah satu upaya Omjay yang berhasil menggiatkan literasi di kalangn guru. Sampai sekarang buku-buku hasil pelatihan mulai bertebaran.

       Trik yang bisa digunakan adalah mengubah mindset,  menentukan target, dan membuat outlinenya lalu siap menulis. Masing-masing penulis memiliki metime untuk bisa menyalurkan keinginan menulis. Dari blog-blog yang ada, kita bisa menulis dijadikan buku.

       Membuat buku solo bisa berasal dari buku antologi. Judul  best practice jangan mengecoh pembaca. Judul best practice lebih menarik.Bila menerbitkan buku juga bisa dari kumpulan karya siswa.bisa genre kumpulan pantun dsb.Dari tokoh-tokoh daerah/para imam di Masjidmasjid daerah agar menginspirasi generasi muda bisa dibukukan.

       Best Practice bergantung kebutuhan. Untuk lomba, untuk kenaikan pangkat, atau untuk buku  sehingga dijadikan pengalaman terbaik dari beberapa best practice .

Banyak proses untukmenjadi penulis andal kuncinya kita mengubah mindset agar kita menjadi sukses.

 

PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-10: Kamis, 4 Februari 2021

Waktu                 : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri             : Masruhan Mufid/guru SMKN 7 Semarang

Topik                  : Public Speaking for Teacher

Peresume            : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

KONSEP PUBLIC SPEAKING

            Konsep public speaking terdiri atas dua kata  yaitu public  berarti di depan orang speaking berati berbicara.

Tips Public Speaking ala Mufid

1.Kenali tujuan dan audiens dengan baik.Setelah mengenali karakteristik audiens maka  

   tentukan tujuannya.

2.Susunlah poin penting yang akan disampaikan.Hal ini dilakukan agar siap kapan   

   saja, di mana saja.

3.Persiapkan alat bantu jika diperlukan.Tidak selalu oral,

4.Kuasai materi dan berlatih terus-menerus, Khusus guru implementasinya maka ilmu

   selalu berjalan, guru harus belajar lebih banyak.

 5. Perhatikan aspek nonverbal (gesture, mimik.bahasa tubuh, lempar senyum, banyak  

     interaksi, tatap matanya) termasuk vital . Dengan begitu lebih menarik.

6.  Be-confidence (percaya diri). Mampu untuk berusaha dan belajar  sesuai  be

     yourself. Jadikan kelemahan menjadi kelebihan.

     Guru milenial, percaya diri, IT 4.0 bagaimana kiat menyambut masa ke depan.Over second/ di atas 50 tahun punya dunia sendiri. Anak usia 3 ½ tahun bisa mencari sendiri bukan dengan menulis tapi  menggunakan google voice. Istilah Jawa Kebo nusu gudel, orang tua tidak malu bertanya, dan yang muda tidak pelit berbagi pasti generasi emas terwujud.

Audiens/ kenali audiens

               Dokumentasikan semua catatan ke youtube, semestanya mendukung ada tantangan pelatihan guru-guru.passion ditemukan . Guru-guru di Indonesia cenderung menjadi follower. Sekarang ikut jut suit belajar.id.atau 365. Ide  sudah ada , jadi bila membuat video yang mana? Tujuan jangan uang youtube untuk conten edukasi.,kiatnya percaya diri:

            Bila ada gab percaya diri dan tahu diri, bagaimana cara mengatasi:? Tahu diri adalah posisi menempatkan diri kita, dan percaya diri adalah inner  browsing maka tahu diri lebih baik .Bila demam panggung,grogi , youtuber tagline remeh bagi kita tapi luar biasa bagi yang lain. IT lemah. Trik bagi IT pemula

             Jangan pusing, apa video ditonton/tidak karena tujuannya untuk kita  sendiri,karena sering lupa buat youtube. Di youtube, filter commen yang jelek kita bisa save kemudian difilter.agar tidak dipublik.Jangan memikirkan IT, karena banyak ahli buat puisi.tinggal hp tripord, ngomong ambil video.Jadi ngomong saja tentang kemampuan/passion mis. Terjun ke youtube. Untuk diri sendiri dulu.

Jadi youtuber-guru-

             Hari ini , bukan satu-satu tapi satu kesatuan. Misal. Selain jadi guru,jadi  public speaking, guru youtuber,editing , jadi tidak terpisahkan.masalah prioritas saja.Bila membuat video ke youtube, tetap percaya diri sebagai youtuber.Biar tidak mengulang lebih dari satu. Tulis poin-poin penting,merekam bukan salah konsep tapi karena jelek saja. Menjaga PD, karena mampu,

7. Public Speaking di masa pandemi di medsos

    Dunia ada di genggaman kita. Fb, hp, tablet .Public speaking bisa tulisan jadi tulisan sebagai speaker .juga di gawai ,Medsos, bloger, fb, youtube,wa,blog,pinteres. Focus youtube karena (a) iklan sedikit dan durasinya sedikit (b).jauh lebeh banyak pilihan tontonan (c)Bisa menonton kapan saja, dimna ja,fitur (d) Bisa menonton di mana saja (5)fitur banyak ,(6)masih wajar sesor , (7.)bisa menghasilkan uang karena konten pendidikan masih sedikit di youtube.Target utama (1) keberlangsungan ada dan (2) menngkatnya kualitas dan kompetensi pendidik.

 

        PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-9 : Selasa, 2 Februari 2021

Waktu                : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri            : Amiroh Adnan/SMKN Jombang

Topik                 : Public Speaking for Teacher

Peresume           : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

PENGALAMAN EMAS

BERBAGI SEBAGAI BLOGGER DAN GURU BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL

               Media Pembelajaran berbasis android, meningkatkan  sumber daya manusia.(SDM) / guru. Mengikuti Pelatihan blogger tentang  pemanfaatan TIK untuk pembelajaran  dan menulis panduan E-learning. Membuat ulisan di blog dibukukan..selain mengajar juga sebagai trainer instruktur PGRI,master trainer Microsoft instruktur ku 2015, instruktur provinsi jatim. Aktif menulis publikasikan tulisan dan membagi media web dan android  E-learning .

Tips/cara mengikuti guru berprestasi tahun 2019

                Guru berprestasi adalah ajang seleksi yang memiliki dedikasi dari yang lain. Tidak bisa dilakukan 2 tahun..Jadi dari awal mengajar. Th.2010 mengikut lomba. Narsum mengajar membimbing siswa dan guru itu portofolio yang memiliki nilai tinggi. 2011-2019.

                Bagaimana prestasi menunjang karier secara finansial? Puncak guru berprestasi best praktis keterampilan menciptakan flip classroom . harus membuat best practice dan video pembelajaran.reward piagam ditandatangani Mendiknas Muhajir dan uang pembinaan , laptop . juga berkesempatan ke Luar Negeri . international program untuk guru SMK.sebanyak 12 orang ke Paris /Eropa, Belanda dan Belgia.

                Sebelumnya,Amiroh 2017juara 1 membatik pustekom. Media pembelajarn kelsa x piagam pustekom , laptop,uang karya juara 1 diunggah di kemdikbud belajar jaringan.Salah satu perhagaan internasional dari  Microsoft .

                Video best practice, buat yang beda,lihat di youtube. Yang paling penting tidak hanya metode pembelajaran tapi juga mengajak siswa berkarya dan  produk dijual di masyarakat .Contoh karya siswa.Outman reality, harus dijelaskan  agar juri tahu apa yang kita lakukan

                Wawancara, dilakukan dengan juri dan siswa berkebutuhan khusus. Presentasi di murid disable.

Tips/cara seleksi guru berprestasi

(.impack guru berprestasi reward banyak. Untuk jenjang karier.meningkat )

1.niat ditata untukberibadah  mendidik,mengabdi memajukan pendidikan

2.didukung keluarga, komunikasi terus dg teman,dosen dan doa

3.dukungan atasan dan teman

   ( kuat dulu di dalam, susah kalau keluar

4.berusaha work hard,work smart, focus

5.persiapan matang, fisik dan psikis

   - kerja cepat, pembinaan keras. Finansial biaya sendiri, penjilidan,

6.pasrah dan berdoa tawakkal

 Quout:

“Apa yang saya lakukan selama ini karena sebenarnya berasal dari langkah kecil”.

Hal kecil itu dibagikan jangan disimpan.

 

PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-8 : Kamis , 28 Januari 2021

Waktu                : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri            : Agus Sampurno dan Edhi Sirupang

Topik                 : Public Speaking for Teacher

Peresume           : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

      Sejatinya guru itu paket komplit. Guru bisa menjadi public speaker, entertainer, dai, motivator, mc dan sebagainya. Menjadi public speaker yang efektif perlu diniatkan dan disetting agar guru berkembang profesionalnya. Bila canggung dan kurang percaya diri , lakukan hal-hal berikut: (1) persipan yang baik, (2) kuasai materi,(3)  relaksasi tubuh, (4) relaksasi suara, (5) lalukan NLP sederhana, (6) kesan pertama, (7) posisikan kehadiran kita sama dengan audience. (8) evaluasi. Dua hari sebelum hari-H latihan.di depan kaca (bila perlu).

      Public speaking memang membutuhkan kemampuan suara. Suara yang jelas dan bertenaga terus diupayakan dengan berbagai cara yaitu: (1) latihan vocal, (2) latihan pernapasan,dan (3) latihan berbicara.

      Mengelola suara meliputi, (1) intonasi, (2) latihan dengan bersuara, (3) aksentuasi, (4) penggalan kalimat

 

PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-7 : Selasa , 26 Januari 2021

Waktu                : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri            : Dedi Dwitagama

Topik                 : Public Speaking for Teacher

Peresume           : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

DAHSYATNYA KEKUATAN PUBLIC SPEAKING

             Tujuan materi ini  adalah menginspirasi peserta menjadi pembicara hebat. Sejatinya guru adalah pembicara atau pembicara di kelas. Tetapi mengapa hanya banyak berbicara tentang tata tertib, lingkungan , program ,prestasi sekolah dan sebagainya. Hal ini dikarenakan kemampuan public speakingnya lemah.

              Salah satu yang paling penting dari seorang public speaking  adalah kemampuannya  memilih tema dan menyampaikan pada situasi-situasi tertentu, Fokus materi ini ada dua yaitu (1) presentasi inspiratif, dan (2) manfaat public speaking.

              Tips menjadi pembicara sukses, yaitu

0.Happy = senang, tolaklah jika tidak senang

1. Persiapkan ( ketahui topik, peserta, tujuan) untuk itu riset (tanya teman, diurutkan

    Materinya) , buat slide materi ( memudahkan)

2. Ketahui minat/ karakteristik audience

3. Perhatikan gaya pembicara sukses

4. Usahakan datang lebih cepat dan datang dan nikmati tempat

5. Ketahui kelebihan dan kelemahan Anda, rekam dan pelajari

6. Penampilan Anda harus bisa dinikmati

7. Senyum saat masuk ruangan,mulai bicara, rieks, percaya diri dan nyambung

8. Jadilah diri sendiri

9. Dokumentasikan foto / video peserta Anda

10.Amati perubahan

11.Evaluasi

Ciri-ciri pembicara yang baik jika peserta happy pembicara happy

 

Manfaat Public Speaking antara lain, (1)  meningkatkan profesi audience, (2) memperluas jaringan , (30  meningkatkan keterampilan belajar

 

PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-6 : Kamis , 21 Januari 2021

Waktu                : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri            : Paman Apik, youtuber

Topik                 : Public Speaking for Teacher

Peresume           : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

 

BELAJAR BICARA PGRI BATCH 2

 

         Teknik- teknik rahasia mengajar yang seru  ada lima, yaitu

(1)Entertaining first Educate Later, gunakan formula…oh ternyata..”

     Bagaimana membuat materi kita itu menggoda , mengajar itu harus menarik anak-anak dulu, … oh ternyata….,setelah itu materi.

 (2) Pakailah visualisasi dan animasi, gunakan gambar dan gerakan

      Gunakan video ,aplikasi mobizen, inshot (edit), canva, Polaris/ppt di HP (music).upayakan materi disiapkan  direkam dan diupload tanpa edit. Buat video ada 3 jenis video , yaitu Tiga H yaitu, (1) video help, video yang membantu. Misal membuat video suatu masalah, (2) video Hub, saling terhubung, missal seti 1, 2, 3 dan 4 dan (3) video Hero (waktu yang panjang 3 tahun).

 (3)  Durasi singkat,

        Waktu 3 menit yang terbaik, 7 menit terpanjang.

(4) Gunakan contoh, dan

(5) Lakukan interaksi.

 

PUBLIC SPEAKING FOR TEACHER

Pertemuan ke-5: Selasa , 19 Januari 2021

Waktu                : pukul 19 00 - 21.00 WIB

Pemateri            : Salamah (penulis 35 buku)

Topik                 : Public Speaking for Teacher

Peresume           : Sri Budi Handayani

                             (sribudismansa65@gmail.com)

GURU MILENIAL, GURU PRODUKTIF INDONESIA

           Guru adaah motivator minimal motivator bagi diri sendiri. Guru milenial adalah komunikasi dan kolaborasi.,maka kita akan memiliki link lebih luas dan mendapat informasi sebanyak-banyaknya. Menulis itu siapa pun bisa yang penting adalah (1) semangat, (2) kontinuitas, dan (3) bertemu dengan lingkungan yang satu ekspetasi

Kiat menulis cepat  terlebih dulu buat grand design, apa  profit ( money oriented) dan nonprofit ( penulis pemula)

1.Tema, misal: pendidikan ( buku teks, buku pendamping, buku penunjang dll.)

2.Buat Lay out / kerangka

Judul

Kata pengantar

Sinopsis

Contoh menulis cerita Me..

Bab I  Masa kecilku

Bab II Masa remajaku suram

Bab III Pernikahanku yang gagal

Bab IV Sad ending

3.Menulis membutuhkan konsep

4.Buatlah jurnal , harus ada target

            Orang susah menulis karena (1) perbendaharaan kata miskin, (2) imajinasi rendah, dan ( 3) plotting tidak ada karena tidak sering membaca.

Cara cepat menulis ada dua ,

(1) bagi yang tidak suka membaca

   - tulis hal-hal yang ringan, yang ada di sekitar kita,buat judul who am I, sudut pandang 

     cerita fiksi, menulis narasi, deskripsi.

     Misal: Mala mini terasa indah, bertemu dengan ratusan guru. ….(contoh tulisan fiksi)

     Penulis yang baik, hebat adalah menulis cerpen dan novel

(2) bagi yang suka membaca

Trik Menulis Artikel  antara lain , (1) tulislah yang lagi trend ( 2) tulisan tendensius/ menggugah , dan ( 3 ) kata /kalimat jurnalistik/selingkung tata kata,kalimat.

Agar presentasi menarik, caranya (1) menguasai materi, (2) menguasai pembelajaran andragogi, dan (3 ) jam terbang